|
|
3. Vprašanja, 30. september – 13. oktober 2013
2., 3. teden
Vsaka sodelujoča skupina objavi raziskovalno vprašanje, ki je lahko obrazloženo z največ tremi podvprašanji.
Vsem partnerjem bo v pomoč, če je opredeljena oblika odgovora.
Vprašanja naj bodo zanimiva in naj spodbujajo raziskovanje v domačem okolju.
|
SUK 1: OŠ Šmarje pri Kopru
Vprašanje: IZSELJEVANJE
Izseljevanje je proces, ki je v naših krajih prisoten že več stoletij. Slovenci smo se selili
na vse konce sveta. Vzroki za to pa so bili zelo različni.
Zanima nas:
1. Zaradi katerih vzrokov je prihajalo do izseljevanja v vašem kraju/regiji? (gospodarski, politični, verski, družinski,...).
2. Kam so se ljudje največ izseljevali?
3. Kdaj je bil največji val in zakaj?
4. So se ljudje izselili za stalno ali začasno (izseljenci ali zdomci)?
Naj vam bo raziskovanje v zabavo. Opravite kakšen intervju in poiščite stare fotografije.
SUK 2: OŠ Gornji Petrovci
Vprašanje:
ZDRAVA PREHRANA
Zdrava prehrana je tema, s katero se vse več ukvarjamo na naši šoli. Predvidevamo, da je tako tudi pri vas, zato nas v okviru našega raziskovalnega vprašanja zanima, kako o tej temi razmišljate tudi vi.
1. A so se naši predniki prehranjevali bolj ali manj zdravo (primerjajte s prehrano danes)?
2. Zakaj se velikokrat prehranjujemo nezdravo in kakšne posledice lahko pušča nezdrava prehrana? Razmislite o vplivu medijev na (ne)zdravo prehrano.
3. Kaj priporočate, da bi se ljudje prehranjevali bolj zdravo in kaj lahko naredite vi sami? A vidite kakšno razliko v prehranjevanju med prebivalci podeželja in mesta?
Pri Vašem delu Vam želimo veliko ustvarjalnosti.
SUK 3: OŠ Košana
Vprašanje:
Spodbujamo ohranjanje kulturne dediščine in izročila, zato vas prosimo, da v vašem okolju najdete in opišete tri domača opravila, povezana z jesenskimi pridelki (kmetijska, gospodinjska opravila). Ob tem poskusite opravila dokumentirati s čim več slikovnega ali celo video gradiva, lahko tudi zvočni posnetki pripovedovalcev.
Mogoče pa bo ta zbirka odgovorov kdaj v pomoč otrokom, ki bodo mislili, da vse zraste "pakirano".
Uspešno delo vam želimo!
oblikovano_by Sergeja
SUK 4: ŠC Slovenj Gradec
Vprašanje:
Raziskovalno vprašanje
Stres povzroča resne zdravstvene težave med šolsko mladino
Duševno zdravje je poleg telesnega zdravja nujen pogoj za uspešno delovanje posameznika, skupnosti in družbe kot celote.
1. Raziskovalna podvprašanje:
Ugotavljanje korelacije med posameznimi spremenljivkami
Anketa >>
Anketo izvedete na šoli med učenci/dijaki različnih starostnih obdobij (2. VIO 25 in 3. VIO 25, v srednji šoli 25 za 1. in 25 za 3. letnik).
Anketo smo naredili v GoogleDocs-u, tako bo delo lažje.
2. Raziskovalno podvprašanje:
Izvedba intervjuja s šolsko svetovalno delavko glede duševnega zdravja mladostnikov na šoli.
Nam pošljete povzetek intervjuja.
3. Raziskovalno podvprašanje:
Kako zmanjšati stres pri učencih/dijakih? Napišite vsaj tri predloge.
Poiščite vsaj eno učinkovito protistresno orodje za zmanjšanje stresa (meditacija, joga, avtogeni trening, sproščanje pri pouku, ...). Pošljite kakšno fotografijo ali video posnetek.
SUK 5: DSŠ Lendava
Vprašanje:
Koliko sta ti in tvoja okolica odvisna od mobilnih telefonov?
Od vas pričakujemo, da boste opravili anketiranje pri treh starostnih skupinah in stopili do zastopnikov 3 različnih slovenskih operaterjev mobilne telefonije, pri katerih se boste pozanimali, kakšno vrsto in stopnjo odvisnosti opažajo njihovi zaposleni pri svojih strankah glede na starostne skupine.
NAVODILA ZA DELO:
a) Opravite anketiranje, obdelate podatke in nam nato posredujete v odgovoru vaša spoznanja. Pridobiti morate vsaj 40 uporabno izpolnjenih vprašalnikov na generacijo, skupaj torej 120, da bodo podatki sploh kaj predstavljali in pomenili. Lahko seveda tudi več. Anketno raziskavo opravite v celoti sami in nam podatke posredujete v obliki odgovora. Tu vam prilagamo pripravljen: anketni vprašalnik.
b) Opravite še pogovor z zaposlenimi v poslovalnicah (najmanj dveh različnih operaterjev). V pomoč vam ponujamo nekaj skupnih iztočnic za pogovor (veseli pa bomo tudi vaših izvirnih vprašanj):
• Menjajo stranke mobilne telefone že pred iztekom pogodbe?
• Katere stranke uporabljajo telefon dalj časa?
• Kakšni so vzroki za predčasno menjavo in za menjavo daleč po preteku roka za možnost menjave telefona.
• Kaj odloča o izbiri vrste telefona? Uporabnost (katere funkcije), privlačnost telefona (statusni simbol), barve, estetika telefona?
c) Ne pozabite na navajanje virov.
Še pojasnilo: starostne skupine naj bodo 3, in sicer: od 13 do 30 let, od 31 do 50 let, od 51 do 90 let.
Želimo vam prijetne izkušnje in zanimivo delo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
How are you and people around you addicted to mobile phones?
We would like to ask you to survey three groups sorted by age and visit three Slovenian mobile providers, where you should find out what sort and level of addiction their employees have noticed among their clients according to age.
INSTRUCTIONS:
a) Survey people, note and analyse the results and send us your final conclusion. You have to survey at least 40 people in each age group (all together at least 120), so the results will be more legit. You can survey more people of course. You have to conduct the survey by yourself and send us the results in the form of an answer. We are enclosing the questionnaire here.
b) Make an appointment with employees of at least two different mobile provider centres nearby. Here are some questions which can help you with your survey, but we will also be glad if you form your own questions:
- Do customers buy new phones before their contracts expire?
- Who from the three groups use their phones longer than the other two?
- What are the reasons for buying a new mobile phone before the contract expires?
- What are the main reasons for choosing a particular mobile phone? Quality, look, colour?
c) Don't forget to provide the sources if you use any additional literature.The three age groups should be the following: 13-30, 31-50 and 51-90 years old.
Good luck and have fun.
SUK 6: OŠ Odranci
Vprašanje: Dogodki, ki zaznamujejo naše življenje
Rojstvo, prvi šolski dan, prva ljubezen, ranjeno srce, poroka, nova služba, ločitev ... Vse to so dogodki, ki zaznamujejo naše življenje. Eni nas napolnijo z obilo energije, drugi nas zlomijo in ne vemo, kako in kam.
Opravite intervju s svojimi starši, starimi starši in prijatelji in na podlagi prejetih odgovorov predstavite vsaj 10 najzanimivejših dogodkov. V pomoč naj vam bodo naslednja podvprašanja:
- Kateri dogodki so jim zaznamovali življenje in na kakšen način?
- Kako so jih praznovali (dobre) / skušali pozabiti (slabe)?
- Katera čustva so jih prevzela ob posameznem dogodku?
- Kakšen vpliv so imeli dogodki na njihovo nadaljnjo življenje?
Vse zapisano lahko podkrepite s kakšno fotografijo, posnetkom ...
Želimo vam veselo raziskovanje.
SUK 7: Druga OŠ Slovenj Gradec
Vprašanje:
Učenci tujci.
V naša življenja vsak dan vstopa nekaj novega (znanje, glasba, hrana, oblačila, navade, jeziki, spoznanja, čustva, dognanja …) Tudi novi ljudje. Sprva tujci, neznanci, ki pa, če smo pripravljeni sprejeti drug drugega, kmalu postanejo znanci, prijatelji …
Kako pa smo pripravljeni medse sprejeti učence, priseljence iz drugih držav? Preseliti se v drugo državo, za seboj pustiti stare prijatelje, sošolce, sorodnike … Spopasti se z novim jezikom, načinom življenja … Pa naj kdo reče: Mačji kašelj.
In ker se na našo šolo vsako leto vpiše kar nekaj učencev tujcev, nas zanima, kako se počutijo med nami. Kaj jim greni življenje, kaj pa kot sonček posije vanj?
Pričakujemo pa tudi vašo pomoč.
Z nekaj učenci tujci (največ šestimi) opravite intervju (priloga 1).Priloga 1.docx
Določite izpraševalce in izberite, če se da, učence, priseljence iz drugih držav, ki so različno stari in različno dolgo v Sloveniji in se že sporazumevajo v slovenščini.
V razredih z učenci tujci, ki bodo sodelovali v intervjuju, izdelajte sociogram (priloga 2).Priloga 2.docx
Sociograme, prosimo, tudi obdelajte.
Želimo Vam veselo in uspešno raziskovanje!
Comments (3)
Gabriela Zver said
at 12:02 pm on Oct 21, 2013
Pozdravljeni!
Da ne bo nesporazumov, še enkrat: smo srednješolci.
In srednješolci 1. letnika morajo navesti uspeh prejšnjega šolskega leta, kar pomeni supeh v OŠ! Tega pa v OŠ ni. :)
Lep pozdrav, DSŠ Lendava
Gabriela Zver said
at 10:20 am on Oct 18, 2013
Pozdravljeni!
Vprašanje za ŠC Slovenj Gradec. :)
Sodelavka, mentorica, je opazila težavico, ki se pojavi v anketi STRES. Dijaki 1. letnika morajo navesti uspeh laskega šolskega leta, kar pomeni uspeh v OŠ, kjer pa nimajo na spričevalu splošnega učnega uspeha. Kaj zdaj? :)
L,p DSŠ lendava
Darja Kramar said
at 1:13 pm on Oct 11, 2013
Kako zanimiva vprašanja! Vidim, da ste res premislili o pomembnosti določenih segmentov našega življenja.
You don't have permission to comment on this page.